卓 芝吟的實習報告
學習
1、專業能力方面
我在中研院實習所有使用的工具中，只有Java、MySql曾經有接觸過，其他工具都是第
一次使用。接觸Java是在必修課程式設計2，當時接觸的也都是基礎的for、if、繼承念，且因程式不難，所以通常全部寫在main function就可以達到目的。但在上班用到的Java十分講求結構，主管嚴禁把所有程式都寫在main function，也接觸到Java裡面很多其他的套件、功能，和在學校的時候相差很多。也學習到很多沒接觸過的工具上(例如:Solr、Tomcat、Jsp…等)。
練習初期，我自己認為完成後，請主管來檢查，主管看了一下，跟我說我的程式要有結構化，這樣之後其他人如果要使用就可以直接呼叫， 同樣的功能就不需要一直重複寫程式碼 ，要是沒結構化程式比較複雜時，程式碼看起來就會很零亂，之後若有發現錯誤也很難快速找到錯誤的區段進行修正 。 但我並不是很有結構化的概念，之前在學校上程式課時，程式碼不多也不那麼複雜，所以基本上全部都寫在一起也沒有甚麼問題，考試時也只看對 錯，不管程式碼是怎麼寫的，也不管執行速度，所以對這方面概念很薄弱，實習之後在主管 的要求下，現在都會特別著重在這部分 。
除此之外，主管也教導我們程式碼的coding style 非常重要，會讓大家在程式上有一個共通的格式觀念，使程式邏輯更易於瞭解，不但增加專案的易讀性以及可維護性，也能間接加快開發速度。特別是在命名方面需要特別注意，要使用有意義的命名，而不是隨便命名只有自己能看懂，還有許多排版、「; 」、換行的相關規則，都需要特別注意。
暑期專業學習：學長離開、正式交接之後，主管帶著我開發過程中教了我很多結構方面的概念，也跟我說開發應該先從結構開始，特別是之後開發越來越複雜的東西，結構就越重要，結構定好對於之後相關功能的開發、維護都非常重要，所以不一定要急著打出程式，要先把整個結構跟流程都想得很清楚了，在開始打程式，這樣才是比較對的開發方式。除了JAVA程式方面，前端Jsp部分主管也帶我看了很多，因為平台之前已經有很多正職前輩開發的東西，所以前端Jsp很多地方都環環相扣，有些寫得很複雜，對我來說要自己讀在接上自己開發的部分，著實有些難度，主管剛好是整個平台主要開發管理整合的人，所以就算不是全部都主管一個人開發的，主管大致上也都知道在寫甚麼、怎麼寫的，我找不到接口、看不懂的時候，主管就會帶著我找、講解給我聽。
2、溝通方面
我一開始上班時，對於主管、學長們都覺得很敬畏，所以遇到問題就會呆住，很猶豫要不要開口尋求幫助，但又很怕開口問出來的問題，會讓主管、學長覺得很愚蠢，所以往往都會猶豫，在猶豫的同時就會浪費時間。很慶幸的是，我這個項目前一位實習生是資工系的學長，學長知道我程式比較弱，都會很有耐心，看我停滯或出現bug，就會主動問我遇到甚麼問題，有時候甚至會幫我一起debug，給予我很多協助和教導，也讓我不會很害怕問問題。當我和學長都解決不了時，學長就會叫我直接去問主管，但我對主管還是有很深的敬畏，所以一開始都能不要問就不要問，還好主管也很親切，每1-2天就會過來詢問我最近做怎麼樣，有沒有遇到困難，主管也知道我程式不是很強，所以給工作時，都會很詳細的說明大綱、架構還有步驟怎麼做，給我一個方向，讓我不會不知所措。久而久之，現在我已經不會畏懼去問主管問題了，經過半天以上思考真的想不出解法時，我就會去像主管求助，這樣不但問題會比較快解決，與可以同時讓主管知道我目前的進度，一舉兩得。
3、其他知識
我們院所每2個月會開一次全院所的會議，實習生只有第一次一定要參加(因為要介紹新進人員給其他人認識)，參加那一次讓我記憶深刻，因為全院所的會議討論到的東西非常多非常廣，在會議上聽到很多院所推出的平台，雖然這些平台設計上是為了便利學者研究，但平台都是開放的，任何人都可以使用，覺得這些平台平時大家沒聽過是一件很可惜的事情，有些人可能不是專業學者，但對這方面相關內容有興趣，就很適合使用這些平台。
除了院所會議，主管也會跟所有實習生開會，讓實習生報告進度，我們所有實習生工作的內容雖不盡相同，但都隸屬數位文化中心，所以報告都是一起的。每次報告都能聽到許多從來沒接觸過甚至聽過的新知識。
